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TECNOLOGIA Y TECNICA

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Reconocer a la tecnica como objeto de estudio de la TECNOLOGIA:

Concientizar a los alumnos que la Asignatura de Educacion Tecnologica es precisamente eso, y terminar con la antigua concepcion y designacion de la materia como un simple taller donde se aprende un oficio. Tratandose de Escuelas Secundarias GENERALES asi es. A diferencia de las escuelas Secundarias tecnicas, ahi se hace primario enfoque a lo artesanal y tecnico para enseñar los oficios que ayudan desenvolverse productivamente dentro de su respectiva comunidad.

Retomando en enfasis de la Asignatura de diseño, se dan las bases de la concepcion de lo que implica el proceso de diseño en forma general. La definicion la tomamos de un libro electronico {e-book} de la Sria de Educacion de Chile.

Artes Visuales / Educación Artística—Programa de Estudio Séptimo Año Básico / Nivel Básico 5—-  Educación Básica, Unidad de Curriculum y Evaluación
ISBN 956-7933-52-9
Ministerio de Educación, República de Chile
Alameda 1371, Santiago,    Segunda Edición 2004

DISEÑO
Etimológicamente significa planificar, elaborar o proyectar objetos u otros elementos, como respuesta a diversas necesidades humanas.

En un sentido amplio, incluye la configuración del medio cotidiano (ámbito de la vivienda y laboral), de las formas de vida (diseño social), de las imágenes urbanas, vías de tráfico y paisaje (diseño ambiental). Abarca, por lo tanto, distintas áreas específicas entre las cuales mencionaremos:

Diseño gráfico: consiste en desarrollar proyectos que respondan a las necesidades de comunicación visual, apoyando la publicidad, la señalización, la industria gráfica y editorial, el cine, la televisión, los multimedia, etc.,
con el propósito de persuadir, educar o instruir al usuario.

• Diseño textil: se preocupa de organizar y armonizar los elementos que componen un
producto textil: materiales, texturas, formas, colores, considerando dimensiones estéticas
y funcionales. Abarca también el dominio de aspectos técnicos y de producción.

• Diseño publicitario: su propósito es buscar el modo óptimo de difusión de un producto o servicio. Utiliza medios de comunicación impresos y audiovisuales. Tiene estrechas relaciones con el diseño gráfico.

• Diseño industrial: consiste en proyectar objetos (u obras) con fines funcionales y estéticos, teniendo en cuenta las posibilidades de los distintos materiales. Su elaboración y producción en serie es estandarizada y se adecua a las necesidades fisiológicas del comprador y/o del usuario. Abarca un extenso campo desde electrodomésticos, objetos industriales, muebles, textiles, vehículos, etc.            La obtención de productos está ligada a la innovación tecnológica, su función pragmática y su eficiencia operativa en el uso. A su
vez, cuida los aspectos estético-formales como parte de la calidad del producto.

• Diseño de muebles: su objeto es proyectar elementos de mobiliario que respondan a necesidades del ser humano, considerando dimensiones estéticas y funcionales. Se relaciona con el diseño industrial en aspectos de técnica y producción.

• Diseño de interiores: se preocupa de proyectar la distribución, circulación, iluminación, implementación y ambientación de espacios interiores, relacionando las necesidades de sus usuarios con el espacio y el tipo de construcción.
Involucra diferentes áreas del diseño tales como: industrial, muebles, textil, etc.

DISEÑO BIOMÓRFICO
Tendencia que incorpora formas y estructuras propias de los organismos vivos.

DISEÑO ERGONÓMICO
Basado en la ergonomía, ciencia que estudia las relaciones del ser humano con su entorno, exige de los objetos que sean adecuados a la forma y capacidades del cuerpo humano.

DISEÑO ORGÁNICO
Tendencia que imita las formas y la organización jerarquizada de las partes en el todo, propias de los organismos naturales.

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